Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ.

Понятие «патриотизма» и особенности проявления патриотических эмоций у деток. Задачки и содержание патриотического воспитания дошкольников. Воспитание любви к близким, к родному дому, родным местам, стране. Воспитание почтения к людям и их труду. Воспитание почтения к заступникам отечества. Воспитание любви к родной природе. Воспитание почтения к истории, традициям народа, к гос символике. Воспитание Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. почтения к людям различных национальностей. Приобщение к государственной культуре.

Средства и способы патриотического воспитания дошкольников в различных возрастных группах. Образовательные области ФГТ: «Социализация».

Современные исследования о значимости патриотизма и гражданственности

Необходимость контраста видов и форм организации труда деток в дошкольном учреждении.

Виды и содержание труда дошкольников в Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. различных возрастных группах. Образовательные области ФГТ: «Труд».

Самообслуживание. Хозяйственно - бытовой труд. Труд в природе. Ручной труд. Значение каждого из видов трудовой деятельности для всестороннего развития малыша.

Формы организации и особенности управления труда дошкольников различных возрастных групп. Поручение. Дежурства. Коллективный труд.

Средства трудового воспитания дошкольников.

Организация различных форм для гармонического развития малыша Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ..

Эстетическое воспитание в теории и практике ДОУ.

Теоретические базы эстетического воспитания. Понятие «эстетическое воспитание» и «эстетическое развитие». Значение эстетического воспитания.

Задачки эстетического воспитания. Формирование эстетического восприятия, эмоций, представлений. Развитие художественно-творческих возможностей. Формирование основ эстетического вкуса.

Средства эстетического воспитания и способы их использования. Эстетика быта.

Труд. Природа. Окружающая жизнь. Искусство Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. (живопись, литература, музыка, театр, архитектура). Образовательные области ФГТ: «Чтение художественной литературы», «Музыка» и «Художественное творчество».

Современные исследователи об эстетическом воспитании дошкольников.

Игра как ведущий и основной вид деятельности дошкольника.

Теория игры. Происхождение и соц нрав игры. Игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Игра – основной вид деятельности дошкольника.

Смена дела к Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. игровой деятельности дошкольника на различных исторических шагах. Исследование игры в современной педагогике.

Творческие игры. Их роль в развитии малыша дошкольника.

Понятие и суть творческих игр. Своеобразие творческих игр. Виды творческих игр. Значение творческих игр для развития.

Главные структурные составляющие сюжетно-ролевой игры: игровой план, содержание, роль Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ., правила. Методика управления творческими играми в различных возрастных группах. Образовательные области ФГТ: «Коммуникация» и «Социализация».

Игры с правилами. Их роль в развитии малыша - дошкольника.

Понятие и суть игр с правилами. Народные игры - источник игр с правилами. Своеобразие игр с правилами. Виды игр с правилами. Значение игр с правилами для развития малыша.

Главные Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. структурные составляющие дидактической игры: игровая задачка, игровые деяния, игровые правила, итог. Управление играми с правилами в различных возрастных группах.

Образовательные области ФГТ: «Физическая культура», «Познание», «Коммуникация», «Социализация» и «Здоровье».

Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи в воспитании деток на современном шаге.

Единство целей домашнего и публичного воспитания деток. Разные Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. взоры на ценность домашнего и публичного воспитания. Новенькая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.

Задачки дошкольного учреждения в работе с семьей. Обучающие. Исследовательские. Информативные.

Формы сотрудничества дошкольного учреждения с семьей. Личные. Коллективные. Поиски новых форм сотрудничества на современном шаге.

Планирование как база организации педагогического процесса в ДОУ.

Педагогический процесс Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. как объект планирования. Понятие «педагогический процесс». Главные составляющие педагогического процесса в дошкольном учреждении: игра, быт, труд, занятия.

Образовательные области как реализация ФГТ на современном шаге: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».

Понятие планирование. Цель. Необходимость планирования. Главные формы планирования. Требования Воспитание основ патриотизма и гражданственности в теории и практике работы ДОУ. к составлению плана. Годичный план работы дошкольного учреждения. Перспективное планирование. Календарное планирование.


vospitanie-kak-sostavnaya-chast-specialnogo-obrazovaniya.html
vospitanie-kompetencij-studentov-posredstvom-metodov-povishayushih-trudovoj-mentalitet.html
vospitanie-kulturno-gigienicheskih-navikov-obrazovatelnaya-programma-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo.html