Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат

Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат

Варенцова Т.А., канд. пед. наук. ТГУ, г. Тольятти

Новый поворот ведущих государств мира к воспитанию технологической культуры у подрастающих поколений, наметившийся в системе образования, значит приобщение молодежи ко всем благам людской культуры, включая науку, технику, общую культуру, социальные и общечеловеческие ценности, по другому говоря, нацелен на человека новейшей эры Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат. Еще Я. А. Коменский, развивая теорию воспитания "нового человека", "человека новейшей эры", добивался коренного преобразования школы с тем, чтоб она "учила всех всему" и давала не "призрачное, а действительное образование".

С одной стороны, этот поворот значит "обучаться у грядущего", приспособить образование к применению новых технологий, сформировать у подрастающих поколений научные и Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат технические познания, нужные умения, способности и полезные привычки, в согласовании с требованиями XXI века к уровню развития людской личности; с другой — содержательную ценность системы образования, ее человечную заботу о всестороннем развитии каждого индивида, стремящегося приготовиться к реальной жизни общества, к вступлению в трудовую жизнь, для того, чтоб он Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат мог получать ублажение от жизни в собственном обществе.

На практике теория осуществляется при помощи технологии. Просто установить, что значит слово "разработка", образованное от латинского слова "техне" – искусство, мастерство, ремесло и "логос" – наука. В производственном процессе разработка – это система предложенных наукой алгоритмов, методов и средств, применение которых ведет к заблаговременно Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат намеченному результату деятельности, гарантирует получение продукции данного количества и свойства. Пока разработка не сотворена, властвует личное мастерство. Все современные производства основываются на разработках. Разработка – концентрированное выражение достигнутого уровня производства: это и метод, и итог внедрения научных достижений.

Технологическая культура — это культура современного технологически насыщенного общества. Это новое Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат отношение к окружающему нас миру, основанное на преобразовании и улучшении, также совершенствовании сферы обитания человека. Стандартизация является составной частью технологической культуры. Обычно стандартизация как упорядочивающая деятельность относилась в главном к генерализации и имитации, регламентируя на базе анализа, НИР определенные требования к циклическим объектам.

Невзирая на многократные пробы в рамках «опережающей стандартизации» стать Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат теорией и даже наукой, стандартизация не могла стать базой развития, потому что познания о ней самой, о ее сути оказались недостающими. Невзирая на активные пробы ученых вывести стандартизацию на уровень теории и науки, это не удалось сделать по той причине, что предметом стандартизации считали только деятельность людей, позабыв Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат о Природе и не задумавшись о том, что Она тоже творит эталоны, какими являются, к примеру, наш вид (два глаза и т.д.) и многофункциональные системы.

Что идиентично? - Суть! Что различно? - Явления этой сути в реальной реальности. Как следует, появляются трудности осмысления связи Сути и Явлений, внедрение Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат осмысления в процессах, которые обычно числятся областью стандартизации.

Предпосылками к определению головного принципа стандартософии как науки и стандартизации как практической реализации базовых мыслях в реальной реальности являются доступные всем наблюдения за циклическими процессами и объектами, практически стандартизированными Природой без роли человека и общества, но открытыми и познаваемыми людьми. К таким Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат предпосылкам, к примеру относятся:

- чередование денька и ночи, времена года, био циклы в живых организмах;

- движение небесных тел по орбитам с учетом всех отклонений;

- передача генетической инфы в живых организмах;

- средний уровень лесного массива для данных географических критерий;

- внешний вид человека с учетом этноса и геофактора;

- процесс жизнедеятельности организмов;

- симметрия и Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат асимметрия органической и неорганической форм материи;

Наше поведение по отношению друг к другу подчиняется стандартным правилам поведения. Наш язык есть композиция стандартных знаков и звуков, которые представляют собой связь мыслей. Дело в том, что человек практически окружен эталонами, но так привык к их присутствию, что не замечает их и Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат не задумывается об их значении, их цены.

Можно прийти к выводу, что техногенное развитие нашей цивилизации, должно проходить с учетом всех качеств существования и неизбежных ограничений различного рода, которая имеет не один предмет - людскую деятельность, а два - к тому же творческую деятельность самой Природы, бывшей до человека и проявлявшейся Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат до XX1 в независимо от населения земли. Таковой подход переводит стандартизацию в область стандартософии, которая должна стать составной частью технологической культуры человека.

Беря во внимание беспристрастную необходимость разработки стандартных подходов и способов охраны природы и обеспечения безопасности людей, можно прийти к выводу, что эта деятельность смыкается с процессами Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат и плодами зания беспристрастных закономерностей Природы, но не прямо, как в базовых естественных науках - методом опыта, а косвенно - через процессы сопряжения результатов зания с деятельностью в ее обыкновенном осознании.

С учетом рассмотренного можно сконструировать главный принцип стандартософии как науки: стандартософия методом сопряжения циклических и познаваемых явлений Природы, также при помощи Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат деятельности в области воспроизводимых и циклических процессов и частей развития общества, производства, призвана содействовать формированию и установлению в документах, отображению в образцах хоть какого рода обоснованных ограничений с обеспечением свойства жизни.

Проявление разных человечьих свойств, способных преобразовывать окружающую среду, облагораживать мир вокруг нас, — это и есть то огромное количество Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат культур, которые воплотились в понятии "технологическая культура". С позиции современных понятий о развитии людского общества, в поле зрения которого оптимальные возможности человека, его творческий подход ко всему, что его окружает, его творческое самовыражение, понятие "технологическая культура" олицетворяет новый слой культуры, указывающий на высочайший уровень возможностей и Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат научных познаний в осуществлении человеком хоть какого технологического процесса либо проекта как в социальной, так и в производственной сферах деятельности.

Одной из важных целей системы технологического образования в воспитании технологической культуры в учебном процессе является воспитание потребности в овладении ими системой научных познаний. На базе научного познания появляются новые Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат технологии, ведущие к обилию и благоденствию общества. В свою очередь, стандартософия, вместе со стандартизацией должны обеспечить создание и внедрение в практику действенных инструментов воздействия на производства, на процессы ресурсорасходования и ресурсосбережения, на улучшение социумов и на защиту сфер существования от всесилия техники.

Непрерывность образования, как явление технологизации общества и распространения научных познаний Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат, стали ведущим фактором развития, расширили сферу внедрения технологии.

Завладеть технологической культурой в критериях технологического образования значит завладеть многофункциональными способами и методами усвоения технологических познаний, нужных во всякой деятельности, т. е. методом преобразовательной деятельности. Являясь интегративной основой технологического образования, он содержит в себе два главных компонента - процесс проектирования и Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат процесс производства.

Воспитание технологической культуры человека в учебном процессе связано и с этической неувязкой ответственности человека за свои деяния в технологических ситуациях и отношениях, когда почти все находится в зависимости от его нравственности, разумности и ответственности. Технологическая культура — это к тому же этика, это новенькая философия, философия нового Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат видения мира. Стандартософии может стать объединяющей и централизующей усилия наукой об хороших взаимодействиях разных качеств технической цивилизации меж собой и с окружающей средой и будет содействовать установлению вероятных и нужных ограничений на техническое развитие цивилизации меж собой и с окружающей средой с установлением вероятных и нужных ограничений на техническое Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат развитие цивилизации во связи с атмо-, гео-, био- и ноосферами. В свою очередь, эталон станет документом, систематизирующим познания о реальности, потому что огромные перемены, произошедшие с нашей планеткой, со времен каменного века касаются в особенности экологии, а в последние десятилетия и биологии. Последствия технологической деятельности человека на планетке (к Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат примеру, парниковый эффект, природные катаклизмы, загрязнение водоемов, вследствие разлива нефти и др.) требуют как установления серьезных правил, так взвешенных, разумных действий человека.

В текущее время технологический шаг развития общества призван установить ценность метода над результатом деятельности. Потому обществу нужно комплексно подходить к выбору методов (включая вещественные и умственные Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии - реферат средства) собственной деятельности из массы других вариантов и к оценке ее результатов. Основной же целью деятельности людей становится то, чтоб технологические способности обслуживали человека, другими словами изменение социальной, экономической и культурной жизни нашего общества таким макаром, чтоб оно стимулировало развитие человека.



vospitatelnoj-sredi.html
vospitatelza-kazhdij-pravilnij-otvet-poluchaete-zheton.html
vospitivayushej-rebenka-s-ogranichennimi-vozmozhnostyami.html